Los Simposiums comprenden ciclos de cuatro charlas (repartidas en uno o dos meses) en distintos lugares históricos de Chile, dictadas por autoridades vinculadas al lugar escogido, y relacionadas al patrimonio, urbanismo e historia.
Este programa busca que los profesores tomen conciencia de la importancia de incorporar la ciudad a la sala de clases. ¿Acaso un museo, una calle o un parque, no son también aulas educativas?
Objetivos
- Visualizar que los componentes urbanos son herramientas pedagógicas que pueden generar aprendizajes significativos. Ello vale para todas las asignaturas.
- Comprender que la ciudad genera identidad, conciencia del patrimonio y sentido de pertenencia entre los alumnos del siglo XXI.
- Fomentar el diálogo, reflexión y crítica a los diversos aspectos de la ciudad, para formar ciudadanos comprometidos con el desarrollo del país.
